Primera sesion Carnaval de Mascaras

BITACORA DE LABORATORIO DE MASCARAS

PRIMERSA SESION

-Preparación power pointt ; 60 minutos
-Recopilación material de muestra y exhibición (Mascaras de Teatro);
45 minutos
-Preparación contenidos de primera sesión; 45 minutos
-Preparación lugar de la primera sesión con los materiales; 30 minutos
-Posterior a la jornada el guardar y ordenar el material empleado;
30 minutos
SESION (2 horas )
Comenzó con una presentación y dinámica simple, seguida de una
conversación con los niños y presentación del tema del laboratorio, en
donde los niños fueron contando de las máscaras que conocían y que les
gustaba de ellas.
Seguido de eso se conversó de el origen de las máscaras y el cómo y porque
el hombre en el transcurso de la historia las ha ido ocupando y como se han
ido modificando en un dialogo interactivo respondiendo las preguntas que
les surgían a los niños, se conversó luego del uso que en la actualidad le
damos a las máscaras, tanto en las manifestaciones festiva o religiosas como
en las artes escénicas para contar historias.
A continuación se les mostro a los niños en forma mágica , mediante una
dinámica de descubrimiento destapando por turnos cada uno una tela que
cubría unos volúmenes que resultarían ser distintos tipos de máscaras
expresivas utilizadas en teatro, que ellos fueros tomando y reconociendo en
ellas distintos caracteres de personajes que les sugerían sus facciones , luego
se las pusieron y los niños representaron lo que ellos imaginaban para
completar con su cuerpo las características del personaje (posturas, modo de
caminar), en esto también se hicieron parte las mamas presentes .

Luego se conversó de los pasos que comprendía el laboratorio para
construir sus propias máscaras, los materiales que se ocuparían y la forma de
hacerlas
A continuación se hizo un ejercicio en el que los niños dibujaron que tipo de
máscaras les gustaría hacer y luego se dio por cerrada la jornada.