MI MUNDO EN ESCENA
SESIÓN 3°
en esta oportunidad ya estamos enfocados en explorar y experimentar cada unos de los géneros que elegimos en sesiones anteriores siendo esta una de las mas divertidas la cual estará dirigida a la manipulación de títeres y marionetas, jugando con todos los recursos que implica el trabajo con este tipo de elementos tales como manejo articular de manos y dedos, proyección de vos manejo escénico cambio de voces y creación de escenas o situaciones.
se realizan algunos ejercicios de respiración , modulación y proyección de la voz
antes de comenzar se realiza actividad ludica para activar nuestros cuerpos, aprender nombres de los asistentes y fortalecer nuestra concentración , con un juego denominado el juego de los nombres en el cual se lanza un pañuelo al aire gritando el nombre del compañero y si este alcanza el pañuelo antes de tocar el piso puede lanzar y gritar otro nombre de lo contrario deberá gritar basta para que nadie se mueva y tratar de lanzar el pañuelo al que tenga mas cerca.
a continuación se interactua directamente con elementos títeres, marionetas y teatro de títeres los asistentes tienen la posibilidad de manipular diferentes personajes y empezar a crear diferentes voces y situaciones mientras exploran y juegan al crear.
a continuación se les pide crear equipos para poder lograr la creación de un dialogo o escena donde participen por lo menos tres personajes ya sean títeres o marionetas, logrando así un gran resultado de parte de los asistentes, los cuales demostraron facilidad para la manipulación y el juego de voces de los personajes a utilizar
en el consejo de esta oportunidad se nota mas la motivación y las ganas de crear al recibir lluvias de ideas de parte de los asistentes.
en esta oportunidad ya estamos enfocados en explorar y experimentar cada unos de los géneros que elegimos en sesiones anteriores siendo esta una de las mas divertidas la cual estará dirigida a la manipulación de títeres y marionetas, jugando con todos los recursos que implica el trabajo con este tipo de elementos tales como manejo articular de manos y dedos, proyección de vos manejo escénico cambio de voces y creación de escenas o situaciones.
se realizan algunos ejercicios de respiración , modulación y proyección de la voz
antes de comenzar se realiza actividad ludica para activar nuestros cuerpos, aprender nombres de los asistentes y fortalecer nuestra concentración , con un juego denominado el juego de los nombres en el cual se lanza un pañuelo al aire gritando el nombre del compañero y si este alcanza el pañuelo antes de tocar el piso puede lanzar y gritar otro nombre de lo contrario deberá gritar basta para que nadie se mueva y tratar de lanzar el pañuelo al que tenga mas cerca.
a continuación se interactua directamente con elementos títeres, marionetas y teatro de títeres los asistentes tienen la posibilidad de manipular diferentes personajes y empezar a crear diferentes voces y situaciones mientras exploran y juegan al crear.
a continuación se les pide crear equipos para poder lograr la creación de un dialogo o escena donde participen por lo menos tres personajes ya sean títeres o marionetas, logrando así un gran resultado de parte de los asistentes, los cuales demostraron facilidad para la manipulación y el juego de voces de los personajes a utilizar
en el consejo de esta oportunidad se nota mas la motivación y las ganas de crear al recibir lluvias de ideas de parte de los asistentes.
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