Bitácora N°6 Robocosplays

Algo nervioso al ser el laboratorio donde se enseñará a programar arduinos, en donde necesito de la mayor concentración posible en los NNJ.

comenzamos el laboratorio con la dinámica “Memoria”, extraída del manual “protagonistas en el juego”. Esto para preparar los cerebros de los NNJ a memorizar comandos necesarios para la programación.

En la escucha inicial se dio la definición de “Arduino”, conceptos básicos de robotica, entradas y salidas, definición de conceptos como “constantes” y “variables”.

Los NNJ parecieron entender mejor los conceptos más básicos en un conversatorio en donde se ejemplificaron todos estos conceptos con tecnologías que ellos ocupan a diario.

Hasta el momento todo bien.

En la etapa de experimentación se les mostro el software arduino y se hicieron programaciones básicas de un motor servo que será utilizado para mover la mandíbula de la máscara.

Dos de los NNJ tenían algo de experiencia con arduinos lo que ayudo, al momento de asignarles la tarea de apoyar a los más pequeños y los que sabían menos. Se logró programar el movimiento básico, pero no se logró programar el movimiento más complejo con botones, ya que 40 minutos antes del horario de término del laboratorio, tuvimos que hacer abandono del teatro, ya que, se comenzó a preparar una actividad municipal.

La etapa de consejo se tuvo que realizar rápidamente por la urgencia de los organizadores en que abandonáramos el lugar. Solo se indicó que el próximo laboratorio seria el ultimo y que ensamblaríamos el cosplay.

En perspectiva…la actitud de los NNJ fue sorprendentemente buena en la primera hora de la sesión. Pusieron mucha atención y participaron sin desordenarse. Después de esta hora de concentración y como era de esperarse, los menores comenzaron a dispersarse. En definitiva, el laboratorio se logró de manera satisfactoria, se logró enseñar programación básica.

La frase con la que describiría la sesión...{...if…se quiere…se puede…else...interrupción}...