Bitacora Clase #01
- Iniciamos el primer laboratorio el dia jueves 15 a las 11 am con la presencia de seis niños de diversas edades desde (17 a 17 años) y algunos apoderados que acompañaban a sus hijos. Realizamos el primer laboratorio iniciando con un mapeo participativo donde se marcaron lugares de interés para contextualizar geograficamente a los niños, se marcaron sus domicilios y posibles lugares a intervenir.
esta etapa funciona como un diagnostico inicial , en el que se indagó en los saberes previos y en el nivel de contacto con otras iniciativas de educación ambiental en sus casas, colegios y escuelas.en esta etapa se realiza la escucha inicial, donde cada uno se presento y se deja planteada la pregunta;
¿como es la ciudad y el barrio donde vives?
Los y las niñas describen los como son los lugares donde viven y se deja marcado en un mapa de la ciudad se hace alusión a lo verde y lo limpio: "el lugar donde vivo es muy ordenado y tiene limpieza, todas las casas son iguales" Matias A.
Se repiten ciertos comentarios alusivos a los perros vagos y la basura en la calles.
Luego y basado en la pregunta anterior se realiza la siguiente pregunta: ¿como te gustaría que fuera tu ciudad y tu barrio?
surgieron ideas como: lugares de reciclaje, recuperación de espacios para áreas verdes, rutas turísticas por el rio Loa, mas arborización.














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