Pauta de bitácora laboratorios
1- Para comenzar
¿ Cómo me siento al iniciar la sesión?
2- Escucha de inicio
a) ¿ Qué didácticas y temas abordé al iniciar la sesión? (círculos de escucha)
b) ¿ Cuáles fueron las inquietudes/ opiniones/ ideas/ propuestas de niñas, niños y jóvenes durante la escucha de inicio?
c) ¿ Cuáles fueron las dificultades y fortalezas?
3- Experimentación
a) ¿ Qué temas abordé en la experimentación?
b) ¿ Qué estrategias didácticas utilicé?
c) ¿ Cuáles fueron las dificultades y fortalezas?
4- Consejo
a) ¿ Qué didácticas utilicé al concluir la sesión? ( círculo de consejo)
b) ¿Cuáles fueron las inquietudes/opiniones/ideas/propuestas de niñas, niños y jóvenes durante esta fase?
c) ¿ Cuáles fueron las dificultades y fortalezas?
5- En perspectiva...
¿ Cómo fue la actitud y ánimo niños, niñas y jóvenes durante la sesión?
¿ Qué estrategias utilizaré para enfrentar las dificultades que emergieron?
¿ Qué estrategias destaco para próximas experiencias?
Una frase con qué describiría la sesión
6- Fotografías
¿ Cómo me siento al iniciar la sesión?
2- Escucha de inicio
a) ¿ Qué didácticas y temas abordé al iniciar la sesión? (círculos de escucha)
b) ¿ Cuáles fueron las inquietudes/ opiniones/ ideas/ propuestas de niñas, niños y jóvenes durante la escucha de inicio?
c) ¿ Cuáles fueron las dificultades y fortalezas?
3- Experimentación
a) ¿ Qué temas abordé en la experimentación?
b) ¿ Qué estrategias didácticas utilicé?
c) ¿ Cuáles fueron las dificultades y fortalezas?
4- Consejo
a) ¿ Qué didácticas utilicé al concluir la sesión? ( círculo de consejo)
b) ¿Cuáles fueron las inquietudes/opiniones/ideas/propuestas de niñas, niños y jóvenes durante esta fase?
c) ¿ Cuáles fueron las dificultades y fortalezas?
5- En perspectiva...
¿ Cómo fue la actitud y ánimo niños, niñas y jóvenes durante la sesión?
¿ Qué estrategias utilizaré para enfrentar las dificultades que emergieron?
¿ Qué estrategias destaco para próximas experiencias?
Una frase con qué describiría la sesión
6- Fotografías


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